Graduation Transitions – 这个占了4个学分的课程到底是什么？ 

经常有同学打电话来咨询，我们是否可以提供Graduate Transitions 这方面的帮助，因为没有这个不能毕业。 我说帮助这个有点难， 你对这门课程的要求了解吗，同学说不太清楚，很多家长也不太明白这是什么课程。我们就来解释一下什么是GT。

Graduation Transitions 翻译成毕业规划吧， 是BC省高中的一门必修课，占4个学分。

这不是一门学科，而是用三年的时间帮助学生思考所学所长，培养良好习惯和认真规划未来。很多国内新来的学生不是很重视也不知道如何完成。但实际上，这门功课对独立人格培养和职业生涯规划非常重要。

高中毕业即成年了，作为独立的成年人，要如何去适应社会？

首先我们来看看加拿大政府对理想的BC省高中毕业生标准是怎样呢？ 在智商，情商和就业能力三个层面都有相应要求：

智商层面：

• 有充足的阅读写作计算能力，对社会历史和科学有足够的认知，并能学以致用，解决生活中的问题。
• 能理解和使用现在信息技术。
• 能够获得所需信息并能够有效的沟通和表达出来。
• 有创意思维，在已知信息中做出正确判断和解决问题。
• 明白终生学习的重要性。

情商层面：

• 关爱他人，遵守社会规则，有责任感。了解人类种族的多样性，尊重其他人的不同观念和信仰。
• 作为加拿大和全球公民，维护和参与民主制度，权力和责任。
• 保持正面向上的生活态度和习惯，为自己的身心健康负责。
• 愿意主动为社区服务，帮助提高其他人的生活品质。

就业能力：

• 有信心和能力进行自我管理，树立生活目标，清楚优先事项，适应不断发展的社会需求。
• 清楚自己的职业选择方向和努力目标并做出相应行动。
• 有团队合作精神，能与他人合作，安全有效的工作。
  

那么关键词来了，如何来获得这4个学分，评估学生是否准备好了迎接人生下一步呢？

也是分三个层面:

 1. 健康向上的生活习惯

             –10-12年级学生： 每周150分钟的运动时间，学生可以提供运动日记，运动俱乐部会员卡，照片，信件等证明你参加了运动即可（全是信任！）

             –长期健康生活计划（饮食习惯，规律运动， 情绪管理等）

学生要提供个人健康规划：

• 加拿大营养饮食指南
• 列举不同运动项目的喜好，比较和挑战
• 提供几个社区健康服务项目和他们对社区健康提升的贡献
• 帮助你心理减压的方法和心得
• 评估：由家长和老师签名认可

 2. 社区联系：

参与至少30个小时社区服务或工作经验：

• — 提供工资单，出勤记录，雇主证明信， 义工证明等
• — 岗位职责描述，所学经验和技能，与未来工作的关联， 对社区的贡献
• — 描述岗位使用的工艺，工具设备等
• —  基本技能开发如沟通， 团队合作， 信息管理，问题解决方案，数字使用等
• — 自律（正面负责的态度和行为，适应力，尊重他人。
• —评估：辅导员签名认可

3. 职业生涯：

• –能够把高中所学转换到未来实际应用
• –提供大学申请，义工或工作申请，奖学金申请等等
• 评估：每次申请都是对自己的自检和评估 （认真对待！）

综上所述，我们可以看到加拿大高中的教育理念是培养社会各个层次需要的合格公民。学生可以毕业即选择就业，也可以继续升学。无论如何选择，学生要明白一个道理： 自己已经成年，要有能力为自己和社会担负责任，合理规划未来和人生。

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